Може да имате бегла идея за проект за електронно участие, който бихте искали да реализирате, например има въпрос, който спешно трябва да бъде обсъден с младежите. Или пък чувствате, че включването на младежите досега е било твърде недостатъчно и бихте искали да промените това и се питате как можете да го осъществите: това е така наречената "фаза на идеята". Тази ранна фаза на един проект с участие - без значение дали става дума за цифров или аналогов проект - често погрешно се подценява и не се дава достатъчно голям приоритет. Ако имате ясна представа за целта на проекта и за въздействието, което искате да постигнете, вероятността за успешно постигане на целите на проекта се увеличава.
Трябва да си зададете следния въпрос: Какво искате да постигнете с проекта? Накратко, това е свързано с въздействието. Колкото по-ясно и реалистично можете да определите тези цели, толкова по-лесно ще ви бъде успешно да очертаете необходимите стъпки на проекта, за да постигнете желания резултат. Тъй като се занимавате с eУчастие и OPIN в частност – уверете се, че целите ви могат да бъдат постигнати с функционалностите на OPIN.
Винаги можете да създадете тестов акаунт и да си поиграете малко с възможностите, които предлага OPIN. Освен това настоятелно ви съветваме да прегледате ръководството и насоките.
Буквата „e“ в eУчастие се отнася главно за метода на участие, който прилагате. За успешното изпълнение на проекта всъщност са необходими чисти умения за управление на проекти – същите както при провеждането на аналогови проекти с участие: Трябва да имате ясна представа за целта на вашия проект, въздействието, което искате да постигнете с него, и наличния бюджет. Това означава, че вече сте готови да направите груба скица на процеса от А до Я, който разбира се трябва да се впише в процеса на вземане на решения.
Да направите кратко описание на проекта от 2-3 страници е добра отправна точка. В това описание можете да включите:
All texts and resources on this website have been funded by the European Commission as part of the Erasmus+ project DIGY and are published under the following licence: